Το παιχνίδι στη μαθηματική εκπαίδευση των μικρών παιδιών
Στόχος του βιβλίου είναι να συνεισφέρει στον διάλογο που δημιουργείται για το παιχνίδι στη μαθηματική εκπαίδευση των μικρών παιδιών (4-7 ετών). Εστιάζοντας στις βασικές συνισταμένες για τη σχεδιασμένη ένταξη του παιχνιδιού στη μαθηματική εκπαίδευση δημιουργούνται νέα ερωτήματα και προκύπτουν προβλημ...
| Κύριος συγγραφέας: | Σκουμπουρδή, Χρυσάνθη. |
|---|---|
| Άλλοι συγγραφείς: | Καλαβάσης, Φραγκίσκος |
| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Greek |
| Στοιχεία έκδοσης: |
Αθήνα :
Σύνδεσμος Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών,
c2015.
|
| Σειρά: |
Ακαδημαϊκά Ηλεκτρονικά Συγγράμματα και Βοηθήματα Κάλλιπος
|
| Ταξινομικός αριθμός: |
372.704 |
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: |
Πλήρες Κείμενο - Full text |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
| LEADER | 06289nam a2200469 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | kal1295 | ||
| 003 | Gr-AtHEAL | ||
| 005 | 20160421082032.0 | ||
| 006 | m d | ||
| 008 | 160413s2015 gr s gre|c | ||
| 020 | |a 9789606031175 | ||
| 040 | |a GR-AtHEAL |b gre |c GR-AtHEAL | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 372.704 |2 23 |
| 100 | 1 | |a Σκουμπουρδή, Χρυσάνθη. |8 330 | |
| 245 | 1 | 3 | |a Το παιχνίδι στη μαθηματική εκπαίδευση των μικρών παιδιών |h [Ηλεκτρονικός πόρος] |c Σκουμπουρδή,Χρυσάνθη ; Κριτικός αναγνώστης,Καλαβάσης, Φραγκίσκος ; Τεχνική επιμέλεια,Χατζημιχάλης, Μάριος -Τσαμπίκος ; Τεχνική επιμέλεια,Μιχαηλίδης,Αντώνιος. |
| 260 | |a Αθήνα : |b Σύνδεσμος Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών, |c c2015. | ||
| 490 | |a Ακαδημαϊκά Ηλεκτρονικά Συγγράμματα και Βοηθήματα Κάλλιπος |8 40 | ||
| 505 | 0 | |a Εισαγωγή Α΄ ΜέροςΘεωρητικά ζητήματα για το παιχνίδιΑ.1 Οι διαδρομές του παιχνιδιού στο πέρασμα των χρόνωνΑ.2 Θεωρίες για το παιχνίδιΑ.3 Θεωρία Παιγνίων Β΄ ΜέροςΕρευνητικά ζητήματα για το παιχνίδιΒ.1 Στάσεις και απόψεις για το παιχνίδι στη μαθηματική εκπαίδευσηΒ.2 Συνέπειες από την ένταξη παιχνιδιών στη μαθηματική εκπαίδευσηΓ΄ ΜέροςΖητήματα της εκπαιδευτικής πράξης για το παιχνίδιΓ.1 Το παιχνίδι στον διδακτικό σχεδιασμό της μαθηματικής εκπαίδευσηςΓ.2 Παιχνίδι, παιγνιώδης δραστηριότητα, τυπική δραστηριότηταΓ.3 Κατηγορίες και παραδείγματα παιχνιδιών για τα μαθηματικάΔ΄ ΜέροςΖητήματα σχεδιασμού για το παιχνίδιΔ.1 Αρχές σχεδιασμού και ανάπτυξης εκπαιδευτικού παιχνιδιού για τα μαθηματικά. Παραδείγματα σχεδιασμένων εκπαιδευτικών παιχνιδιών Δ.2 Δημιουργία εκπαιδευτικών παιχνιδιών στην τάξη των μαθηματικώνΕ΄ ΜέροςΠαράρτημαΕπίλογος | |
| 520 | |a Στόχος του βιβλίου είναι να συνεισφέρει στον διάλογο που δημιουργείται για το παιχνίδι στη μαθηματική εκπαίδευση των μικρών παιδιών (4-7 ετών). Εστιάζοντας στις βασικές συνισταμένες για τη σχεδιασμένη ένταξη του παιχνιδιού στη μαθηματική εκπαίδευση δημιουργούνται νέα ερωτήματα και προκύπτουν προβληματισμοί, μέσα από τα κεφάλαια του βιβλίου. Στα τέσσερα μέρη του βιβλίου, τα οποία αναπτύσσονται σε δέκα κεφάλαια, γίνεται διαπραγμάτευση των επιστημολογικών θεωρήσεων του παιχνιδιού σε σχέση με την παιδική ηλικία, την εκπαίδευση και τα μαθηματικά, των ιδιαίτερων χαρακτηριστικών και των ιδιαιτεροτήτων των διαφορετικών ειδών παιχνιδιού, των ερευνητικών δεδομένων αφενός για τη χρήση παιχνιδιών για την προσέγγιση των μαθηματικών και αφετέρου για τις απόψεις των εμπλεκομένων στην εκπαιδευτική διαδικασία, καθώς και των θεμάτων σχεδιασμού για τη δημιουργία και διαχείριση εκπαιδευτικών παιχνιδιών. Στοιχείων, δηλαδή, για τη σχεδιασμένη ένταξη του παιχνιδιού, ως δραστηριότητας και ως υλικού στη μαθηματική εκπαίδευση των μικρών παιδιών. | ||
| 650 | 0 | |a Games in mathematics education. |8 1724 | |
| 653 | |a Ιδέες για παιχνίδια | ||
| 653 | |a Στάσεις και απόψεις για το παιχνίδι | ||
| 653 | |a Παραδείγματα παιχνιδιών | ||
| 653 | |a Κατηγορίες παιχνιδιών | ||
| 653 | |a Διδακτικός σχεδιασμός | ||
| 653 | |a Παραδείγματα σχεδιασμένων παιχνιδιών | ||
| 653 | |a Διδακτική μαθηματικών | ||
| 653 | |a Διαχείριση παιχνιδιού | ||
| 653 | |a Αξιολόγηση παιχνιδιού | ||
| 653 | |a Σχεδιασμός παιχνιδιού | ||
| 653 | |a Μάθηση μέσω παιχνιδιού | ||
| 653 | |a Θεωρία παιχνιδιού | ||
| 653 | |a Μαθηματική εκπαίδευση | ||
| 653 | |a Παιχνίδι | ||
| 653 | |a Εκπαίδευση και επιστήμες της αγωγής |a Εκπαιδευτικές πολιτικές |a Εκπαιδευτική ανάπτυξη | ||
| 653 | |a Μαθηματικά |a Μαθηματική εκπαίδευση(διδακτική μαθηματικών) | ||
| 700 | 1 | |a Καλαβάσης, Φραγκίσκος |e Κριτικός αναγνώστης |8 339 | |
| 856 | 4 | 0 | |u http://hdl.handle.net/11419/1295 |z Πλήρες Κείμενο - Full text |
| 907 | |a .b25677081 |b 12-06-18 |c 29-07-16 | ||
| 949 | |0 0 |1 0 |2 ddc |4 0 |6 372_704000000000000_ΣΚΟ |7 0 |8 KALL |8 466 |d 2016-04-13 |r 2016-04-13 |w 2016-04-13 |z 372.704 ΣΚΟ |o SEAB KALLIPOS | ||
| 998 | |a 80 |a 01 |a 02 |a 03 |a 04 |a 05 |a 06 |a 07 |a 08 |a 09 |a 10 |a 11 |a 12 |a 13 |a 14 |a 15 |a 16 |a 17 |a 18 |a 19 |a 20 |a 21 |a 22 |a 23 |a 24 |a 25 |a 26 |b 15-06-08 |c m |d z |e - |f gre |g gr |h 3 | ||
| 942 | |2 ddc |c KALLIPOS | ||