06407nam a2200685 a 4500 kal3200 Gr-AtHEAL 20160505103338.0 m d 160413s2015 gr s gre|c 9789606031304 GR-AtHEAL gre GR-AtHEAL 371.3 23 Τσιάτσος, Θρασύβουλος-Κωνσταντίνος. 2021 Εκπαιδευτικά περιβάλλοντα διαδικτύου [Ηλεκτρονικός πόρος] Σχεδίαση, ανάπτυξη και αξιολόγηση Τσιάτσος, Θρασύβουλος-Κωνσταντίνος ; Κριτικός αναγνώστης,Δημητριάδης, Σταύρος ; Κριτικός αναγνώστης,Μπούρας, Χρήστος ; Τεχνική επιμέλεια,Τέγος, Στέργιος ; Τεχνική επιμέλεια,Μαυρίδης, Απόστολος. Αθήνα : Σύνδεσμος Ελληνικών Ακαδημαϊκών Βιβλιοθηκών, c2015. Ακαδημαϊκά Ηλεκτρονικά Συγγράμματα και Βοηθήματα Κάλλιπος 40 Οι βασικοί εκπαιδευτικοί στόχοι του συγγράμματος είναι:- η κατανόηση του παιδαγωγικού και τεχνολογικού υποβάθρου των Εκπαιδευτικών Περιβαλλόντων Διαδικτύου,- απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων προγραμματισμού και χρήσης τεχνολογιών για την υλοποίηση Εκπαιδευτικών Περιβαλλόντων Διαδικτύου,- η απόκτηση γνώσεων και δεξιοτήτων εφαρμογής αξιολόγησης Εκπαιδευτικών Περιβαλλόντων Διαδικτύου.Για την επίτευξη των παραπάνω στόχων το βιβλίο διακρίνεται σε τρεις ενότητες:Ενότητα Α: Παιδαγωγικό και τεχνολογικό υπόβαθρο των Εκπαιδευτικών Περιβαλλόντων Διαδικτύου. Η συγκεκριμένη ενότητα αποτελείται από τα παρακάτω κεφάλαια:Κεφ. 1: Εισαγωγή στην Εκπαιδευτική ΤεχνολογίαΚεφ. 2: Εκπαιδευτικά Περιβάλλοντα Διαδικτύου: Χαρακτηριστικά & ΕίδηΚεφ. 3: Χρήση, Σχεδιασμός και Επιλογή Εκπαιδευτικών Περιβαλλόντων ΔιαδικτύουΚεφ. 4: Τεχνολογίες και Πρότυπα για την Υποστήριξη Εκπαιδευτικών Περιβαλλόντων ΔιαδικτύουΕνότητα Β: Υλοποίηση Εκπαιδευτικών Περιβαλλόντων Διαδικτύου. Η συγκεκριμένη ενότητα αποτελείται από τα παρακάτω νέα κεφάλαια:Κεφ. 5: Βασικές Τεχνολογίες για την Υποστήριξη ΕΠΔ Κεφ. 6: Εγκατάσταση και Χρήση LMS MoodleΚεφ. 7: Υλοποίηση Δυναμικού Εκπαιδευτικού ΙστοτόπουΕνότητα Γ: Αξιολόγηση Εκπαιδευτικών Δικτυακών Τόπων. Η συγκεκριμένη ενότητα αποτελείται από το (ομώνυμο) κεφάλαιο 8. Educational technology 2671 Αξιολόγηση εκπαιδευτικού περιεχομένου Αξιολόγηση ευχρηστίας Αξιολόγηση εκπαιδευτικού λογισμικού Βάσεις δεδομένων Γλώσσα Php Δυναμικές ιστοσελίδες MySQL Php Apache Σχεδιοκίνηση Διάταξη σχεδίασης Μορφοποίηση ιστοσελίδας Cascading style sheets CSS HTML5 Φόρμες Διάταξη στοιχείων HTML Εκπαιδευτικά πρότυπα Πρωτόκολλα πραγματικού χρόνου Πρωτόκολλα επικοινωνίας Αρχιτεκτονικές συνεργατικών συστημάτων Εργαλεία κοινωνικής δικτύωσης Ιστολόγια WEB 2.0 UML Ευφυή διδακτικά συστήματα Προσαρμοστικά συστήματα υπερμέσων Εικονικά μαθησιακά περιβάλλοντα Θεωρίες μάθησης Εκπαιδευτικά/Μαθησιακά περιβάλλοντα διαδικτύου, εκπαιδευτική τεχνολογία Εκπαίδευση και επιστήμες της αγωγής Εκπαιδευτική τεχνολογία Εκπαίδευση υποβοηθούμενη από υπολογιστή Τεχνολογία και επιστήμες μηχανικών Μηχανική και τεχνολογία τηλεπικοινωνιών Τεχνολογίες παγκόσμιου ιστού Επιστήμη υπολογιστών/Πληροφορική Αρχές ανάπτυξης λογισμικού Δημητριάδης, Σταύρος Κριτικός αναγνώστης 2023 Μπούρας, Χρήστος Κριτικός αναγνώστης 2024 http://hdl.handle.net/11419/3200 Πλήρες Κείμενο - Full text .b25678383 12-06-18 29-07-16 0 0 ddc 0 371_300000000000000_ΤΣΙ 0 KALL 597 2016-04-13 2016-04-13 2016-04-13 371.3 ΤΣΙ SEAB KALLIPOS 80 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 11-05-17 m z - gre gr 0 ddc KALLIPOS