<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim">
 <record>
  <leader>05394nam a2200373 a 4500</leader>
  <controlfield tag="001">1/47173</controlfield>
  <controlfield tag="008">170524s2008    gr       b    00010 gre  </controlfield>
  <datafield tag="020" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">9789600112634</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="035" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="l">50152</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="040" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">GR-PeUP</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="082" ind1="0" ind2="0">
   <subfield code="a">374.4 ΤΗΛ</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="245" ind1="0" ind2="2">
   <subfield code="a">Η τηλεδιάσκεψη στην υπηρεσία της δια βίου μάθησης και της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης :</subfield>
   <subfield code="b">παιδαγωγικές εφαρμογές συνεργατικής μάθησης από απόσταση στην ελληνική τριτοβάθμια εκπαίδευση /</subfield>
   <subfield code="c">επιμέλεια Παναγιώτης Σ. Αναστασιάδης.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="260" ind1="0" ind2=" ">
   <subfield code="a">Αθήνα :</subfield>
   <subfield code="b">Gutenberg,</subfield>
   <subfield code="c">2008.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="300" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">463 σ. :</subfield>
   <subfield code="b">εικ., πίν. ;</subfield>
   <subfield code="c">24 εκ.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="500" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">Περιεχόμενα: Εισαγωγή--1. Ζητήματα παιδαγωγικού σχεδιασμού για τη διδακτική αξιοποίηση της διαδραστικής τηλεδιάσκεψης σε περιβάλλον Μικτής-πολυμορφικής-μάθησης. Μια κοινωνικο-εποκοδομητική προσέγγιση. Η περίπτωση του προγράμματος &quot;Παιδεία Ομογενών&quot; για την επιμόρφωση εκπαιδευτικών της ομογένειας στο Πανεπιστήμιο Κρήτης (ΕΔΙΑΜΜΕ) --2. Σχεδιασμός, υλοποίηση και αξιολόγηση ενός δια-ιδρυματικού κύκλου εκπαίδευσης τεχνικών σε θέματα σχετικά με τις υπηρεσίες τηλεκπαίδευσης στο Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών --3. Σύγχρονη τηλεκπαίδευση: Η εισαγωγή των νέων τεχνολογιών στην εκπαιδευτική διαδικασία και μελέτες περιπτώσεων αξιοποίησής τους στο Α.Π.Θ. --4. Εικονικές τάξεις και συνεργατική μάθηση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση: μια μελέτη περίπτωσης στη διδασκαλία των Αλγορίθμων στο Πανεπιστήμιο Μακεδονίας --5. Μονάδες τηλεδιάσκεψης και η διδακτική αξιοποίησή τους στη διαδικτυακή εκπαίδευση , 6. Διαδικτυακή επιμόρφωση από απόσταση: Μεταπτυχιακές σπουδές φυσικής αγωγής --7. Το πρόγραμμα ΔΙΑΣ: επιμόρφωση εκπαιδευτικών ολιγοθέσιων σχολείων μέσω Τηλεδιάσκεψης με την αξιοποίηση δορυφορικής τεχνολογίας --8. Εμπειρικές προσεγγίσεις από την εφαρμογή της τηλεδιάσκεψης. Η περίπτωση του ΤΕΙ Κρήτης --9. Εξ αποστάσεως εκπαίδευση ενηλίκων σε θέματα πληροφορικής με χρήση τεχνολογιών πληροφορικής και επικοινωνιών. Summary Or Abstract: Ο σκοπός αυτός του συλλογικού τόμου είναι να αναδείξει τις παιδαγωγικές και τεχνολογικές όψεις της εκπαιδευτικής αξιοποίησης της τηλεδιάσκεψης, παρουσιάζοντας ολοκληρωμένες εφαρμογές εξ αποστάσεως εκπαίδευσης οι οποίες σχεδιάστηκαν και υλοποιήθηκαν στο χώρο της ελληνικής τριτοβάθμιας εκπαίδευσης.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="504" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">Περιέχει βιβλιογραφία.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
   <subfield code="a">Τηλεπικοινωνία στην εκπαίδευση.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
   <subfield code="a">Εκπαίδευση, Εξ αποστάσεως</subfield>
   <subfield code="x">Διδασκαλία με τη βοήθεια υπολογιστή.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
   <subfield code="a">Εκπαίδευση ενηλίκων.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
   <subfield code="a">Τηλεκπαίδευση.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
   <subfield code="a">Συνεχιζόμενη εκπαίδευση</subfield>
   <subfield code="x">Διδασκαλία με τη βοήθεια ηλεκτρονικού υπολογιστή.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
   <subfield code="a">Τηλεδιάσκεψη στην εκπαίδευση.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
   <subfield code="a">Telecommunication in education.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
   <subfield code="a">Adult education.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
   <subfield code="a">Open learning</subfield>
   <subfield code="x">Adult education.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
   <subfield code="a">Distance education.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
   <subfield code="a">Education, Higher</subfield>
   <subfield code="x">Computer network resources.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
   <subfield code="a">Education, Higher</subfield>
   <subfield code="x">Computer-assisted instruction.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
   <subfield code="a">Continuing education</subfield>
   <subfield code="z">Greece.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
   <subfield code="a">Εκπαιδευτική τεχνολογία.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="650" ind1=" " ind2="4">
   <subfield code="a">Educational technology.</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="700" ind1="1" ind2=" ">
   <subfield code="a">Αναστασιάδης, Παναγιώτης Σ.,</subfield>
   <subfield code="d">1966-</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="852" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">INST</subfield>
   <subfield code="b">UNIPILB</subfield>
   <subfield code="c">MAIN</subfield>
   <subfield code="e">20170524</subfield>
   <subfield code="h">374.4 ΤΗΛ</subfield>
   <subfield code="p">00177501</subfield>
   <subfield code="q">00177501</subfield>
   <subfield code="t">LOAN</subfield>
   <subfield code="y">0</subfield>
   <subfield code="4">1</subfield>
  </datafield>
  <datafield tag="852" ind1=" " ind2=" ">
   <subfield code="a">INST</subfield>
   <subfield code="b">UNIPILB</subfield>
   <subfield code="c">MAIN</subfield>
   <subfield code="e">20170524</subfield>
   <subfield code="h">374.4 ΤΗΛ</subfield>
   <subfield code="p">00177505</subfield>
   <subfield code="q">00177505</subfield>
   <subfield code="t">LOAN</subfield>
   <subfield code="y">0</subfield>
   <subfield code="4">2</subfield>
  </datafield>
 </record>
</collection>
